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Algunos padres en Lahaina luchan para mantener unida a su escuela y a sus hijos
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3 semanas agoon
La escuela primaria Princess Nahi’ena’ena en Lahaina está cerrada a la espera de los resultados de las pruebas de aire, agua y suelo.
Pien Huang/NPR
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La escuela primaria Princess Nahi’ena’ena en Lahaina está cerrada a la espera de los resultados de las pruebas de aire, agua y suelo.
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LAHAINA, Hawái – En una calurosa mañana en Lahaina, unas semanas después de los incendios forestales, unos 500 padres, profesores y estudiantes se reunieron bajo una tienda de campaña al aire libre, extendiéndose sobre el césped.
Keith Hayashi, superintendente de las escuelas públicas de Hawái, se enfrentó a una multitud dura mientras intentaba asegurar a los padres que el Departamento de Educación (DOE) tomará las decisiones correctas cuando se trata de reabrir las escuelas.
«No puedo imaginar lo que es estar en tu lugar», respondió a una madre que suplicaba reabrir las escuelas en Lahaina. «Pero sepan que haremos todo lo posible para avanzar y tomar esas decisiones para apoyar a sus estudiantes, a usted y a esta comunidad de Lahaina».
Muchos niños de Maui se perdieron este año un ritual importante: el regreso a la escuela. Es otra consecuencia del incendio forestal que destruyó o dañó muchas casas y edificios, incluidas las escuelas públicas de Lahaina.
Hayashi escucha mucha preocupación y enojo por parte de los padres. «A mi atleta senior le robaron en su primer año debido a COVID. Le robaron la mitad de su segundo año debido a los protocolos COVID», dice Anela Gordon, cuyo hijo es estudiante de último año y jugador de fútbol en la escuela secundaria Lahainaluna. «¿Ahora que te roben en tu último año? ¿Qué tan justo es eso?»
Para muchos kiki – niños – en Lahaina, el primer día de clases habría sido el 8 de agosto – el día en que un incendio forestal arrasó la ciudad, arrasando casas y negocios. Es el incendio forestal más mortífero en Estados Unidos en más de 100 años, con al menos 115 personas confirmadas muertas y más de 60 aún desaparecidas.
Las clases habían sido canceladas ese día debido a los fuertes vientos, los mismos vientos que provocaron un incendio forestal que comenzó cerca del campus de la escuela secundaria en la cima de una colina y alimentaron su alboroto cuesta abajo, lo que llevó a huidas desgarradoras para los sobrevivientes.
Dañó irreparablemente una escuela en el paseo marítimo, la escuela primaria King Kamehameha III, y comprometió la seguridad de las tres escuelas que aún se encuentran en la cima de la colina.
Ahora, la escuela secundaria Lahainaluna, la escuela intermedia Lahaina y la escuela primaria Princess Nahi’ena’ena están cerradas, con vista a 2,000 acres de cenizas y escombros. El Departamento de Educación de Hawái dice que se necesitarán al menos dos meses para probar la seguridad del aire, el suelo y el agua.
Samantha Kawaakoa y su hijo Kaikane pasan sus días en casa, a cinco minutos a pie de su escuela primaria, que está cerrada por razones de salud y seguridad.
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Samantha Kawaakoa y su hijo Kaikane pasan sus días en casa, a cinco minutos a pie de su escuela primaria, que está cerrada por razones de salud y seguridad.
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Samantha Kawaakoa vive en el barrio con su hijo, a cinco minutos a pie de la escuela primaria a la que suele asistir. «Mi nombre es Kaikane, soy de aquí y tengo 8 años», anuncia el niño a los periodistas visitantes.
Kawaakoa dice que la escuela es un espacio muy enriquecedor para Kaikane, donde es muy conocido.
«Sólo hay un Kaikane», dice con orgullo. Es extrovertido, añade.
«Hay dos», corrige a su madre.
«Sé que hay dos Kaikanes, pero cuando dices Kaikane, eres el que viene a la cabeza de todos», dice Kawaakoa riéndose, «Son como ‘¡Kaikane!’ Es amado por todos».
Las escuelas en otras comunidades no son una opción para muchos padres
Ahora Kaikane pasa sus días en casa.
Una tarde de lunes a viernes, unas semanas después del incendio, había voluntarios analizando el agua y reparando el aire acondicionado. Los lugareños se detuvieron para «comprar» en el centro comunitario gratuito ubicado afuera de la casa de Kawaakoa, abastecido con alimentos, pañales, artículos de tocador, leche, agua, ropa y otros bienes donados. Es uno de varios sitios de base que surgieron en Lahaina después de los incendios.
La casa en la que viven no se quemó, pero eso no significa que sea segura, dice Kawaakoa. «Cada vez que cocinamos arroz, lavamos platos o nos cepillamos los dientes, usamos agua embotellada, y cuando salimos, usamos nuestra mascarilla tanto como sea posible», dice Kawaakoa, «Es muy molesto, pero tenemos que protegernos». , porque nadie va a hacerlo por nosotros, ¿sabes?»
Las escuelas están cerradas por motivos de salud. «¿Es más seguro para Kaikane quedarse en casa con ella en estas condiciones?» Pregunta Kawaakoa.
El Departamento de Educación ha ofrecido algunas soluciones temporales: los padres pueden poner a sus hijos en lista de espera para el aprendizaje a distancia o enviarlos a escuelas de otras comunidades, en Wailuku al norte o Kihei al sur. La escuela secundaria se reinicia esta semana, en un distrito diferente que requiere más de una hora de viaje diario. Hasta ahora, alrededor del 60% de los 3.000 estudiantes de Lahaina están escolarizados en otro lugar, según estimaciones del DOE.
Para padres como Kawaakoa, esas opciones no son viables. «Eso está lejos de casa», dice, «ansiedad por separación, se podría llamar así».
Las otras escuelas están a más de 20 millas de distancia, más allá de un estrecho y sinuoso tramo de carretera que atraviesa el pali – los acantilados, propensos al tráfico y a la caída de rocas. Es el único camino directo que entra y sale de Lahaina. A los padres les preocupa que, si hay un accidente en la carretera (u otro incendio forestal), no podrán llegar hasta sus hijos.
El hijo de Kawaakoa tiene TDAH y recibe asistencia personalizada en la escuela. En su ambiente escolar típico, «todos lo conocen y lo aman, desde el personal hasta los estudiantes y los asistentes», dice Kawaakoa, «no voy a ponerlo en una escuela nueva con gente que no lo conoce». . No es justo para él ni para ellos».
El superintendente de las escuelas públicas de Hawái dice que reabrirán las escuelas en Lahaina después de las vacaciones de mediados de octubre, dentro de un mes. Hasta entonces, Kawaakoa se ocupará de Kaikane a tiempo completo.
Pero muchos padres temen que si los niños se dispersan en otras escuelas, sus escuelas en Lahaina nunca volverán a funcionar.
El Pioneer Inn, donde Kawaakoa trabajaba en la recepción, se quemó en el incendio. El trabajo que amaba se ha ido. «Soy madre soltera. Tengo un automóvil, tengo una factura de teléfono, tengo que pagar el alquiler, pero lo lograba con mi trabajo», dice Kawaakoa.
Ahora, sin escuela, no tiene guardería y salir a buscar un nuevo trabajo es un desafío. Primero, dice, hará que Kaikane regrese a la escuela. Entonces ella descubrirá qué sigue.
Los niños necesitan estabilidad emocional y social
De vuelta en la reunión comunitaria, la ira de los padres sigue aumentando. Han pasado casi dos horas y todavía hay una fila constante de padres esperando para hablar.
Mikey Burke se acerca al micrófono. Tiene cuatro hijos que son kaipuni estudiantes, matriculados en un programa de inmersión en el idioma hawaiano integrado en las escuelas.
Para los niños más pequeños, «el bienestar social y emocional es la única preocupación», dice, y las expectativas para la escuela en una zona de desastre deberían ser diferentes.
«No necesito que sepan matemáticas y ciencias. Tal vez un poco de educación física. [physical education]. Llévalos a la playa. Enséñeles sobre su lugar. Eso es todo lo que necesitamos ahora», afirma.
«¿Pueden estar sanos y salvos en una tienda como ésta?» Burke pregunta, señalando la tienda al aire libre que protege del sol a varios cientos de personas: «¿Estamos dispuestos a usar orinales portátiles por el momento? Somos gente del ‘aina [the land] aquí. Sabemos cómo pasarlo mal en Lahaina», dice, entre el aplauso de la multitud.
A Burke le preocupa la desintegración de su comunidad. Muchas familias ya se han mudado a otros lugares para ir a la escuela, y aunque la casa de su familia se quemó en los incendios, dice, no se mudan.

Una escena de destrucción tras el incendio forestal en Lahaina en agosto.
Claire Harbage/NPR
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Claire Harbage/NPR
En cambio, Burke y algunos otros padres están buscando establecer un espacio al aire libre en el noroeste de Maui donde sus hijos puedan aprender juntos, pendiente de la aprobación del Departamento de Educación.
Los niños aquí han crecido juntos. Pero si no permanecen juntos ahora, teme que nunca se reencontrarán. O si algún día lo son, en el futuro, serán extraños.
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Qué esperar de la cuarta temporada de ‘Sólo asesinatos en el edificio’
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2 horas agoon
octubre 4, 2023
Temporada 3 de Sólo asesinatos en el edificio amplió los horizontes del espectáculo, llevando a los espectadores al escenario de Broadway para imbuir a la comedia policíaca de una atmósfera fresca después de dos temporadas atrapadas dentro de las paredes del lujoso pero letal Arconia. La temporada sigue a Oliver, Mabel y Charles mientras trabajan para descubrir al asesino de Ben Glenroy (Paul Rudd) mientras se preparan para la noche inaugural de Death Rattle Dazzle: El musical — Un esfuerzo grandioso al estilo Putnam con una trama curiosa y algunas melodías del calibre de Broadway.
Advertencia de spoiler para Sólo asesinatos en el final de la temporada 3 del edificio
A lo largo de la temporada 3, surgen diferentes sospechosos, desde Loretta Durkin (Meryl Streep) hasta Dickie (Jeremy Shamos), pero los asesinos resultan ser el dúo productor de madre e hijo de la temporada (que tienen una cosa edípica un poco incómoda). ). La madre envenenó a Ben, tratando de evitar que subiera al escenario y realizara una actuación condenada por la crítica. Y, cuando Ben sobrevivió y se enteró, bueno, el buen hijo de mamá lo empujó por el hueco del ascensor. Todo esto quiere decir que la temporada 3 trató de explorar el costo del éxito y hasta dónde llegarán las personas para garantizar el triunfo profesional.
Durante una entrevista con Variedad, Sólo asesinatos en el edificio El cocreador John Hoffman habló sobre qué esperar de la temporada 4. La temporada 3 exploró los impulsos asesinos para proteger la carrera y la gloria de uno, mientras que la temporada 4 explorará las consecuencias de la elección, como la elección de publicar un podcast sobre crímenes reales en el mundo. La temporada 4 recibió luz verde el 3 de octubre de 2023, el día en que llegó el final de la temporada 3 a Hulu.
La cuarta temporada de ‘Sólo asesinatos en el edificio’ nos advertirá sobre los peligros de la creación…
Hoffman le dijo a Variety:
“Como personas creativas, estos tres crearon un podcast, lo lanzaron al mundo y tuvo éxito. Pero no hay una idea real de lo que la gente piensa sobre lo que está despegando, y lo que usted creó podría regresar de una manera que le parezca amenazante e inesperada. Algo que no podías ver venir, y lo que eso te afecta y cómo quieres pasar los próximos años de tu vida. Básicamente, ten cuidado con lo que creas”.
Durante tres temporadas, Charles, Mabel y Oliver han investigado asesinatos, mientras criticaban a varios sospechosos para que la sociedad los juzgara. Si bien el podcast claramente tiene seguidores, los tres protagonistas, hasta ahora, se han mantenido bastante inconscientes de cómo los demás perciben su trabajo. La temporada 4 se sumergirá de lleno en las consecuencias de la creación y la necesidad de tener cuidado con lo que pones en el mundo. ¿Quién sabe a quién enfadarás? ¿Quién sabe a quién decepcionarás? ¿Podrían haber hecho lo suficiente para crear su propio asesino, tras ellos?
El final de la temporada 3 deja bastante claro hacia dónde se dirige la temporada 4.
Al final de la temporada 3, la pandilla está celebrando una gloriosa reseña de su nuevo musical cuando Charles nota que se dirigirá a su departamento para tomar una botella de vino de 1966 que es muy exclusiva. Solo se hicieron cinco botellas porque las uvas eran muy pequeñas ese año (explica varias veces al estilo entrañable de Charles). Excepto que Charles no es quien sube las escaleras… Sazz Pataki de Jane Lynch sube las escaleras para agarrar la botella exclusiva. Y bueno, le disparan.
La cuestión es que Sazz Pataki es la doble de acción de Charles y está vestida igual que él… es un poco lo que tienen. Entonces, está claro que el asesino probablemente tenía la intención de dispararle a Charles, confundiendo a Sazz con su objetivo. Por lo tanto, es muy probable que la temporada 4 presente tanto una investigación homicida como un peligro homicida al mismo tiempo. Esta vez, nuestro trío presumiblemente investigará a un asesino mientras intenta mantenerse con vida… especialmente Charles.
¿Por qué matar a Charles? ¿A quién ha hecho daño? ¿Es solo él, o según las palabras de Hoffman, es el asesino de los tres creadores de podcasts? ¿Han molestado, en sus investigaciones, al chico o chica equivocados? ¿Alguien en Arconia simplemente ha tenido suficiente? Quizás Uma (Jackie Hoffman) esté harta de todo este caos asesino… y resulta que también es una francotiradora. Bromear. Sin embargo, este programa no es uno que rehuya los giros locos…
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Mis 25 cómics humorísticos de un solo panel que podrían hacerte reír
Published
7 horas agoon
octubre 4, 2023
De vez en cuando aparece una tira cómica que cambia nuestra forma de pensar, reír y ver las cosas.
Ingrese al cómic «Especial de hoy». Aunque tuvo derechos de autor en 2007, fue revisado y revitalizado en 2023 gracias al poder de las redes sociales. Plataformas como Instagram y Facebook han llevado este concepto a un frenesí.
Los personajes, una deliciosa mezcla de vacas, pollos, cerdos, verduras, frutas y casi cualquier otra cosa que pueda hacerte cosquillas en el hueso de la risa, pueden hacerte reír a carcajadas la próxima vez que leas un menú en tu restaurante favorito. Cuando esto suceda, sabrá que probablemente haya sido influenciado por el «¡Especial del día!».
No dudes en dejar cualquier comentario. ¡Estoy encantado con cada voto positivo y comentario! Todas las solicitudes son bienvenidas. Gracias a todos los que siguen los cómics del «Especial de hoy» en Instagram. Muy apreciado.
Más información: Instagram | todaysspecialcomic.godaddysites.com | Facebook
#1
He querido ser dibujante desde que pude sostener un lápiz. El bolígrafo, la tinta y los marcadores siempre han sido mis favoritos.
En la escuela secundaria, fui el artista de la clase y recibí premios como las Medallas Haney y Alexander de la Ciudad de Nueva York. Mi arte incluso se exhibió en el Museo Metropolitano de Arte y en la Escuela de Artes Visuales durante dos años.
Después de casi 30 años, decidí darle otra oportunidad a los dibujos animados y aquí estoy, persiguiendo mi sueño una vez más.
#2
#3
Me encanta dibujar, me encanta la sensación y el sonido del lápiz sobre el papel. La satisfacción de entintar y colorear me resulta gratificante.
Sin embargo, no soy un ignorante, veo que todos mejoran su trabajo, mientras que lo que sentí que era un «nicho de la vieja escuela» probablemente necesitará una actualización.
#4
#5
Para mí la parte más difícil del proceso creativo es la gestión del tiempo. Trabajo de 10 a 12 horas al día en el campo de la plomería. Tengo que mantener el contenido y encontrar tiempo por muy cansado que esté para hacer algo.
Mi parte favorita del proceso es sin duda cuando la imagen y el pensamiento que se me ocurrió se juntan como ilustración en papel. Simplemente lo miro fijamente en busca de imperfecciones y ajustes hasta que siento que no queda mucho que pueda mejorarlo. El producto terminado vale todo el tiempo y la energía, siempre.
#6
#7
Siempre he sido una persona un poco inmadura en lo que respecta al humor. Todo me parece divertido. Si pudiera poner ojos saltones en todo, lo haría.
Mi cómic «Especial de hoy» surgió de leer constantemente los elementos del menú de los comensales y reírme a carcajadas en la mesa, tal como imaginé la mayoría de las tiras de un solo panel que ves hoy. Creo que la personificación es la forma más divertida de caricatura y siempre gravitaré hacia encontrar el humor en cualquier cosa que me rodea.
#8
#9
Gary Larson, que dibujó «The Far Side» y Matt Groening, que dibujó «Los Simpson», tuvieron un profundo efecto en mi vida en lo que respecta a la comedia, el humor y el estilo de dibujo.
Mi motivación es algún día ser publicada, distribuida y ser una de las tiras cómicas más reconocidas del mundo. (Sí, dije que ese es el objetivo). Que la gente mire un menú, lo encuentre tan divertido como a mí y que el cómic «Especial de hoy» sea totalmente responsable.
#10
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#13
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#dieciséis
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#20
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#22
#23
#24
#25
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Steve Inskeep de NPR sobre su nuevo libro ‘Differ We Must’
Published
9 horas agoon
octubre 4, 2023
Scott Simon de NPR habla con su compañero presentador de NPR Steve Inskeep sobre su nuevo libro, «Differ We Must: How Lincoln Succeeded in a Divided America».
SCOTT SIMON, ANFITRIÓN:
Abraham Lincoln puede ser lo más parecido a un santo que jamás haya producido la historia de Estados Unidos. Era sabio y campechano, un orador elocuente, un bromista modesto, un hombre que surgió del suelo de Estados Unidos y se convirtió en un mártir de su país y de su emancipación. Pero nuestro colega Steve Inskeep comienza su nuevo libro, «Differ We Must», recordándonos que Abraham Lincoln era un político. Y Steve Inskeep, coanfitrión de Morning Edition de NPR, se une a nosotros en nuestros estudios, y me refiero a nuestros.
STEVE INSKEEP, BYLINE: (Risas) Scott, buenos días.
SIMON: ¿Hay algo en la política contemporánea que te hizo pensar que este es el momento de volver atrás y mirar a Lincoln?
MANTENIMIENTO: Oh, sí. Quiero decir, cubro las noticias y también escribo historia. Voy de un lado a otro. Y cada cosa informa a la otra. Ahora, me interesaría escribir sobre Lincoln en cualquier momento. Leí sobre Lincoln desde que era un niño y crecí en Indiana, donde él también creció. Pero se me ocurrió contar la historia de la vida de Lincoln a través de sus encuentros con personas que diferían de él, que eran diferentes tipos de personas y no estaban de acuerdo con él. Y mientras cubría las noticias llegué a comprender que esos desacuerdos eran realmente relevantes hoy en día.
SIMON: De hecho, el título proviene de una carta a Joshua Speed, posiblemente su mejor amigo.
MANTENIMIENTO: Sí.
SIMÓN: Diferían en…
MANTENIMIENTO: Esclavitud.
SIMON: …Cosas significativas. Sí.
MANTENIMIENTO: Esclavitud. Speed era un chico de Kentucky que creció en una familia muy rica propietaria de esclavos y, de adulto, cuando se hizo amigo de Lincoln, le dijo a Lincoln que no estaba de acuerdo con la esclavitud en abstracto. No pensó que fuera una buena idea. Había entendido que era malo. Pero discrepó con Lincoln sobre hasta dónde llegar para tratar de eliminarlo. Y Lincoln dijo efectivamente: los dueños de esclavos son así. Entienden que es un problema, pero nunca votan de esa manera. Pero luego le dijo a Speed, su mejor amigo de su vida, si vamos a diferir en esto, entonces debemos hacerlo. Y firmó la carta, tu amigo para siempre. Siguió trabajando con este tipo. Y resulta que muchos años después, cuando llega la Guerra Civil y Lincoln es presidente, Joshua Speed le dio valor al apoyar a la Unión.
SIMON: ¿Cuál es el punto que usted señala en esta serie de 16 encuentros? Que las personas que se oponían a un tema pueden no estarlo en todos.
INSKEEP: Sí, esa fue la idea de Lincoln. No excluyó a la gente. No adoptó un enfoque puritano de la política en el que decía: «Necesito mantenerme separado y apartado de aquellas personas con las que no estoy de acuerdo». Trató de persuadirlos. Por cierto, eso a menudo fallaba. No siempre miras al otro lado de la mesa y persuades a la otra persona para que cambie repentinamente sus creencias. Pero pensó, ¿cómo puedo sacar alguna ventaja de este encuentro? ¿Cómo puedo sacar algún valor de mi relación con esta persona? Y a veces, de manera notable, lo hizo. Otras veces fracasó. Pero siguió intentándolo.
SIMON: Es irresistible no mencionar la larga relación de Lincoln, en realidad, con Stephen A. Douglas…
MANTENIMIENTO: Sí.
SIMON: …Un pequeño gigante, pero una enorme fuerza política para la época. Se presentaron unos contra otros para el Senado. Lincoln perdió. Pero en cierto sentido, lo posicionó para convertirse en presidente.
MANTENIMIENTO: Sí. Si absolutamente. Esta es una campaña súper famosa y siento que necesito definirla porque la gente…
SIMÓN: Sí.
MANTENGA: …Están confundidos. Hay dos Douglas famosos. Está Frederick Douglass, que escapó de la esclavitud y se convirtió en un gran orador y escritor, un abolicionista. Y luego está Stephen A. Douglas, que es un hombre blanco, que vivió en Illinois y fue considerado uno de los grandes estadistas de su época. Y se enfrentaron entre sí en esta carrera por el Senado en 1858. Y Lincoln perdió. Pero tuvieron estos debates innovadores, y algo sucedió detrás de escena que exploro en mis escritos sobre esto, que para mí es una especie de historia secreta de lo que realmente estaba sucediendo en esa famosa campaña.
SIMÓN: Bueno, cuéntanos sobre eso.
MANTENIMIENTO: Sí. Estaba tratando de construir una mayoría en estas elecciones, y se dio cuenta de que debía construir una mayoría contra la esclavitud, a la que no todos se oponían terriblemente, ni siquiera en el norte, en este estado nominalmente libre.
SIMON: Están dispuestos a aceptarlo.
INSKEEP: Están dispuestos a aceptarlo.
SIMÓN: Se ganaban la vida con eso.
MANTENIMIENTO: Sí, absolutamente. Para construir una mayoría contra la esclavitud, necesitaba todo tipo de persona que pudiera conseguir. Y eso incluía incluso a personas que odiaban a los inmigrantes, que eran nativistas, que formaban parte de estos grupos llamados No Nothings. Y Lincoln se acercó a un amigo suyo, Joseph Gillespie, cuyas opiniones antiinmigrantes eran tan tóxicas que Lincoln no podía soportar escucharlas en absoluto. Dijo que si estos tipos alguna vez llegaran al poder, preferiría vivir en Rusia. Pero sabía que algunos de ellos se oponían a la esclavitud. Y entonces trabajó con Gillespie para atraer a todos los nativistas que pudo a votar por él. No apoyó sus creencias nativistas, pero intentó conseguir sus votos. Perdió las elecciones, pero estaba ayudando a construir este nuevo partido antiesclavista, el Partido Republicano, que finalmente cambió el país.
SIMON: Lincoln ha sido criticado en los últimos años no sólo porque no era un abolicionista, sino porque sabía que la esclavitud estaba mal y no era un abolicionista.
INSKEEP: Y deberíamos aclarar que abolicionista a mediados del siglo XIX significaba alguien que quería prohibir la esclavitud de inmediato. Y hubo todo tipo de personas que dijeron que se oponían a la esclavitud pero que sentían que tendría que ser gradual, que sería una transformación gigante en la sociedad. Y entonces Lincoln estaba tomando una posición, creo, estratégicamente, que sentía que podía mantener. Estoy en estado libre. No puedo hacer nada respecto de la esclavitud en los estados esclavistas porque la Constitución la protege allí. Pero quiero restringir la esclavitud. Así que no era un abolicionista, pero creo que su calificación del sistema como incorrecto lo convierte, en cierto modo, en un radical.
SIMON: Tengo que preguntarte sobre la relación de Lincoln con William H. Seward, quien pensaba que debería ser presidente, quien estaba seguro de que era más inteligente que Lincoln. Lincoln, por supuesto, lo nombró parte de su gabinete.
MANTENIMIENTO: Sí.
SIMON: Editó su discurso inaugural.
MANTENIMIENTO: Sí. Sí. Amo esta relación.
SIMÓN: Y no a la ligera.
MANTENIMIENTO: No a la ligera en absoluto. No. Seward era un tipo que había sido senador. Se consideraba el líder de este nuevo Partido Republicano. Perdió la nominación ante Lincoln. Luego, Lincoln lo nombró secretario de Estado. Y justo antes de la inauguración, sí, le muestra a Seward su discurso inaugural, y Seward le devuelve una nota y dice: «Esto es realmente magnífico». Aquí sólo tengo tres problemas: el principio, el medio y el final. Sí exactamente. Entonces es como si esos fueran los únicos problemas.
SIMÓN: Sí.
INSKEEP: Y él revisó e hizo toneladas de sugerencias, y Lincoln aceptó muchas de ellas.
SIMON: ¿Cómo aprovechó, estoy seguro, los muchos dones y mucha sabiduría que William H. Seward tenía para ofrecer sin permitir que le restaran valor a lo que sentía que tenía que hacer?
INSKEEP: Creo que Lincoln tenía un resultado final en mente. Este es el momento en que se prepara para hacerse cargo de la presidencia. Hay una gran parte del país que se ha negado a aceptar los resultados de unas elecciones libres y justas. No aceptamos a Lincoln como nuestro presidente porque dice que la esclavitud está mal. Aunque dice que no interferirá con nosotros, dice que está mal. Eso es… no podemos soportarlo. Nos vamos del país.
Y Lincoln está decidido, como él dice, a hacer funcionar la máquina tal como está, diciendo básicamente: Asumo el cargo de presidente y no puedo dejar que esta gente se vaya. No puedo permitir que alguien cambie arbitrariamente todas las reglas de la sociedad. No se puede hacer. Y a medida que la guerra continúa, a medida que esto se convierte en guerra, dice públicamente, si pudiera salvar la Unión sin liberar a un solo esclavo, lo haría. Si pudiera salvar la Unión y liberar a todos los esclavos, lo haría. Si pudiera salvar la Unión liberando a algunos y dejando a otros esclavizados, también lo haría. Pero lo que nadie sabe cuando Lincoln dice eso públicamente es que ya había redactado la Proclamación de Emancipación y estaba esperando el momento político adecuado. Era un tipo muy astuto.
SIMON: ¿Qué tiene que decirnos Lincoln en estos tiempos conflictivos, cuando mucha gente dice que lo último que quiere es un compromiso o que las personas que no están de acuerdo conmigo son incapaces de llegar a un acuerdo?
INSKEEP: Creo que Lincoln practicó un tipo de política diferente al que mucha gente practica hoy. Oímos hablar mucho sobre política de base. Aferrémonos a nuestros votantes más extremistas e intentemos hacer crecer esa base de votantes extremistas y veamos qué podemos hacer. Y ciertamente, algunas personas ganaron elecciones de esa manera y tomaron el poder el tiempo suficiente para intentar cambiar las reglas para poder permanecer en el poder de esa manera. Pero Lincoln practicaba un tipo diferente de política. Y eso no significaba llevarse bien con todos. El tipo acabó siendo presidente durante una guerra contra sus conciudadanos. Entonces, con algunas personas no iba a llegar a un acuerdo o no podía llegar a un acuerdo.
Pero si quería seguir siendo un país democrático, alguien tenía que reunir una mayoría. Por eso necesitaba encontrar una manera de llegar a las personas que diferían de él en algunas cosas y encontrar suficiente acuerdo para que pudieran formar esa mayoría. Esa es una lección por ahora.
SIMON: Steve Inskeep, su libro «Differ We Must». Muchas gracias por estar con nosotros.
INSKEEP: Me alegro de estar aquí. No diferimos en eso.
SIMÓN: (Risas).
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Las transcripciones de NPR las crea un contratista de NPR en una fecha límite urgente. Es posible que este texto no esté en su forma final y pueda ser actualizado o revisado en el futuro. La precisión y la disponibilidad pueden variar. El registro autorizado de la programación de NPR es el registro de audio.
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