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El observador de China Robert Daly analiza los planes estadounidenses para revocar las visas de estudiantes chinos

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Steve Inskeep de NPR habla con el antiguo observador de China Robert Daly sobre los planes de la administración Trump para revocar las visas de estudiantes chinos en medio de afirmaciones de las preocupaciones de seguridad nacional.



Steve Inskeep, anfitrión:

Tenemos una mirada crítica a un movimiento de EE. UU. Para enviar a los estudiantes universitarios chinos de casa. El secretario de Estado, Marco Rubio, dice que Estados Unidos, en sus palabras, revocará agresivamente visas, incluidos los de los estudiantes conectados al Partido Comunista aquí estudiando campos críticos. El analista de China Robert Daly dice que esto envía un mensaje.

Robert Daly: Parece que ahora estamos diciendo al grupo de talentos más grande del mundo que es una clase despreciada en los Estados Unidos, a pesar de las contribuciones que han hecho aquí en las últimas cuatro décadas.

Inskeep: Daly ha estudiado China durante 35 años. Estaba en el Centro de Académicos no partidistas de Wilson, un grupo de expertos aquí en Washington, hasta que la administración Trump lo cerró. Ha estado tratando de entender qué estudiantes se quedan y quién deben ir.

Daly: Si quieres venir aquí y estudiar a Jane Austen, lo cual es muy importante, espero que lo hagan, tal vez aún puedas venir. Pero para los demás en, suponemos, los campos científicos, los campos STEM, incluso en la investigación básica, porque muchos de los avances que estamos buscando en nano o cuántico o la computación avanzada con la ciencia de los materiales, tratan con la investigación básica. Y si eso se considera inadmisible, eso significaría que la mayoría de las ciencias se cortan.

INSKEEP: Quiero trabajar a través de una variedad de hechos y argumentos aquí. Primero, ¿está documentado que los estudiantes chinos que han venido y se han quedado han contribuido a la economía de los Estados Unidos de manera significativa?

Daly: No tenemos métricas sobre aquellos que se han quedado y todo lo que han logrado para que la mayoría de lo que sabemos sobre ellos, conocemos anecdóticamente por su representación en laboratorios privados y nacionales, por las compañías que han fundado, por las patentes que han ganado.

INSKEEP: Y hay muchos de esos.

Daly: Hay muchos, muchos de esos.

INSKEEP: ¿Existe una demanda de ingenieros adicionales en los Estados Unidos?

DALY: Los estudiantes chinos que están siendo admitidos en los programas de posgrado en los campos STEM, en general, no están tomando el lugar de, no superan a los estadounidenses nativos que también quieren doctorados en física. No estamos produciendo suficientes personas que los quieran, por lo que no están siendo exprimidos.

INSKEEP: Alguien que escucha podría estar diciendo: ¿No estamos produciendo suficientes de ellos porque los estudiantes extranjeros están tomando todas las tragamonedas de las universidades? Harvard era un cuarto de estudiantes extranjeros.

DALY: Eran un cuarto de estudiantes extranjeros, pero esto es …

Inskeep: en Harvard. Sí.

Daly: En Harvard, sí y otras universidades también. Los números han subido. Después de la crisis financiera, muchas universidades estadounidenses, especialmente pero no solo las universidades públicas, dejan entrar un gran número de estudiantes chinos porque pagaron la matrícula completa fuera del estado. Algunas universidades sin duda fueron demasiado lejos con esto y se volvieron adictos. Pero hay una gran diferencia entre los chinos de pregrado, que están estudiando todo tipo de cosas, en gran medida contables …

INSKEEP: Sí.

Daly: … Finanzas y los estudiantes graduados que han sido una parte importante de la innovación estadounidense durante tanto tiempo y que tienden a quedarse. Los estudiantes universitarios tienden a regresar.

Inskeep: El vicepresidente Vance ha hecho un argumento particular, diciendo que realmente no necesitamos talento extranjero. Tenemos talento americano. Mira el disparo de la luna, dijo. Y sus críticos han señalado, bueno, hubo alemanes que vinieron y ayudaron con el disparo de la luna. Pero de todos modos, los estadounidenses hicieron mucho trabajo. ¿Qué haces de ese argumento de que podríamos tener suficiente talento cultivado natural?

Daly: Bueno, el disparo de la luna fue hace un tiempo. Era una América muy diferente. ¿Podríamos tener suficiente talento local? Sí, podríamos. Creo que el argumento si cortar universidades estadounidenses a estudiantes extranjeros se combinara con un gran impulso y una gran financiación para la educación en las escuelas públicas de todo el país. Sabes, Kennedy puso dinero detrás de la luna, ¿verdad? – Eso fue diseñado específicamente para alentar y fomentar el talento de primer nivel en América, urbano y rural. Pero no lo es. Eso no está pasando.

INSKEEP: ¿Hay casos en los que los estudiantes chinos han sido un riesgo de seguridad directo para los Estados Unidos, con los cuales quiero decir que de alguna manera eran espías? Estaban robando algo.

DALY: Entonces, puede recordar que en la primera administración de Trump, el FBI dirigió algo llamado Iniciativa de China. La idea era que las universidades estadounidenses, debido a su apertura, debido a su internacionalización: la idea es que hay una vulnerabilidad aquí. Y esa es una idea coherente. Creo que eso es cierto.

INSKEEP: OK.

DALY: El número total de condenas por espionaje en los campus estadounidenses durante ese tiempo fue cero, ninguna. De modo que esa preocupación legítima por la seguridad, sin fundamento hasta la fecha por evidencia, no se está sopesando todos los beneficios que tenemos de todo el talento chino que se ha mantenido en este país.

INSKEEP: Hablemos de los chinos que estudian aquí y luego se van a casa. Y cuando viajo a China, me encuentro con muchos. ¿Están los ex alumnos chinos que usan sus educaciones estadounidenses para, de alguna manera, derrotar, desventaja o competir contra Estados Unidos, el gran rival de China?

Daly: Aquí es donde se vuelve realmente complicado. Entonces, la verdadera pregunta es, ¿qué tan grande es la amenaza es realmente China? Estamos contribuyendo a lo que China llama su poder nacional integral. A lo largo de los años 70, ’80’, 90, la primera década de este siglo, lo tomamos como dado que todos estos estudiantes chinos que vienen aquí fueron una victoria de poder suave para nosotros, que estarían más impresionados que de otro tipo, que incluso si volvieran a China, sus valores, el tipo de instituciones que establecieron, las cosas por las que abogarían con más liberales que si no hubieran ido a China en el primer lugar. Ahora que China es rica y poderosa y un competidor puro, que se ha volteado. Y lo que se había visto como una gran victoria de poder blando ahora se ve como una vulnerabilidad.

Hay mucho miedo aquí. ¿Por qué hemos perdido la confianza de que las personas brillantes, jóvenes y atentos que pasaron cuatro u ocho o 10 años aquí no quedarían impresionadas por los Estados Unidos de una manera que funcionaría en beneficio en promedio, incluso si regresaran a China? Esa confianza se ha ido.

INSKEEP: ¿Deberíamos tener confianza en que los estudiantes que van a casa desde los Estados Unidos de regreso a China están difundiendo la influencia e ideas estadounidenses?

Daly: No necesariamente afirmaría que están difundiendo la influencia e ideas estadounidenses. En mi experiencia, lo que estudiar en Estados Unidos hace para los chinos, no significa que no sean patrióticos. No significa que no funcionen para el aumento de la riqueza y el poder de su país.

INSKEEP: Claro.

DALY: Pero, hasta cierto punto, los inocula contra el peor tipo de propaganda del Partido Comunista Chino sobre Estados Unidos.

INSKEEP: Una de las reacciones de China a este anuncio del Secretario de Estado Rubio, según tengo entendido, es esencialmente bueno. Hurra. Estudiantes chinos, regresan a casa. ¿Crees que es una reacción sincera, y de alguna manera es una victoria para China?

Daly: Es semi-sinferente. China todavía necesita hacer que sus estudiantes vayan a los Estados Unidos y vayan a Occidente. Pero también han hecho un trabajo maravilloso al construir más universidades, atrayendo talento internacional. Ahora están usando el ataque contra la ciencia, el defundimiento de la ciencia, el ataque a las universidades en Estados Unidos: lo están usando como Europa lo está usando para tratar de invitar a los principales investigadores a regresar a China.

Inskeep: Sr. Daly, es un placer hablar con usted. Muchas gracias.

Daly: Gracias Steve.

INSKEEP: Ese es el erudito de China Robert Daly desde hace mucho tiempo. Le pedimos al Departamento de Estado que aclarara qué campos críticos justificarían revocar una visa. No respondieron específicamente, pero dijeron que cada adjudicación de visas es una decisión de seguridad nacional.

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